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美术学和美术教育有什么区别啊

Sariah 时间:2020-07-30 08:33:10 坐标: 32773

精选的美术学和美术教育有什么区别啊

1、就业方向不同

美术教育属于师范类毕业获得教师资格证可以从事教育行业,但美术学非师范的没有当老师的资格。

2、课程不同

美术学课程主要有:中外美术史、美术概论、中外画论概要、古文字学与古代汉语、美术考古学基础、书画鉴定概论、美术与摄影基础。

美术教育专业学习内容包含素描,色彩,速写,油画,国画,装饰画,陶艺,版画,书法,装裱,刻印章,平面设计,立体设计,动画设计等一系列同美术能扯得上关系的技能,当然,政治,英语,体育等课程也还是要的。

3、范围不同

美术学教育是师范类在课程上要多修“教育学和心理学”,毕业后主要去学校;而美术学毕业后能从事美术教育、美术研究、文博艺术管理、新闻出版等方面的工作。

扩展资料:

美术教育专业

1、专业概述

美术教育专业以培养德、智、体、美全面发展,较系统地掌握美术基本理论、基本知识和美术教师必备的职业和技能,能够较好地适应民族教育改革发展,胜任小学美术教育教学工作为宗旨,兼顾培养从事与美术专业相关工作的实用性、应用性人才。

2、培养目标

学生通过普通小学或中学美术课教材教法的学习, 使学生弄懂弄清了小学或中学美术教学的目的、意义和任务,同时也更加清楚了小学或中学美术教育改革和课程建设的目的和需要。

毕业的学生能够开展美术教育和课程教学,能够胜任美术教育教学工作。

3、发展前景

美术教育专业在这八年多的改革与建设过程中,从小到大,从弱到强,具备了良好的办学条件,积累了较丰富的办学经验,成为了我校各学科专业中较有民族特色和地域特色的专业之一,具有广阔的发展前景。

参考资料:

百度百科—美术学

百度百科—美术教育

美术学和美术教育有什么区别啊

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精选的儿童美术教育的特点在于什么

少儿美术教育是教育者遵循少儿教育的总体要求,根据少儿身心发展的特点和规律,有目的、有计划地通过美术欣赏美术创作活动来感染孩子,培养其艺术审美能力和美术创作能力,最终促进其人格和谐发展的一种审美教育。

少儿美术教育是一种没有直接功利目的的,以满足少儿身心发展需要、提高其审美修养和艺术素质的一系列教育活动。

它更加强调少儿在活动过程中的体验,是以活动过程本身为目的的一种需要的满足。

特点:

1、具有强烈的情感色彩,强调少儿的情感体验和表达

少儿丰富的情感往往是他们参与到各种活动中的原动力,因此,在进行少儿美术教育时,教师应首先考虑到少儿的情感需要。

少儿对美术有一种自然的需要,他们喜欢这里涂涂,那里画画,不是因为需要一份作品,而是因为少儿将美术作为表达他们情感的一种自然途径。

少儿在观察和探究周围的世界时,总是容易将自己的情绪情感投射到物体本身,用一种十分感性的方式来把握和理解世界。

例如:幼儿会觉得大树和花儿跟他们一样高兴或难过,所以儿童画中的植物往往都有表情;他们也会把天上的星星当作点亮的小灯,把落叶当成妈妈的宝宝等。

正是由于少儿与周围事物间的这种情感上的共鸣,促使他们用美术的形式将其表达出来,因此,在对少儿进行美术教育时,教师应该为少儿创造宽松愉悦的心理环境和充满情感色彩的审美环境,在让少儿观察事物时,要注意和少儿进行情感上的沟通,使他们产生审美愉悦感,从而让少儿愿意和喜欢通过美术活动来表达自己的情感和想法。

同时教师也要鼓励少儿将自己的作品与他人进行分享和交流,在这种交流的过程中,少儿不但沟通了情感,也获得了新的情感体验和满足

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