教育/学习

诚信考试承诺书范文

Shyla 时间:2020-07-31 02:38:43 坐标: 33629

精选的诚信考试承诺书范文

为了在同学们中考风考纪建设,充分发挥高校进行诚信教育的主导作用,响应学院的号召,提高同学们的诚信意识和诚信素质,努力培养和造就适应社会主义市场经济需要的诚信人才。从我做起,从现在做起,本着公平、公正的原则,在此次考试中我们庄严地做出如下承诺:

一、努力学习,刻苦钻研;考试不违纪、不作弊,不通过不正当的手段改动成绩;按时独立完成试卷,不抄袭、剽窃他人试卷。

二、严格遵守考场纪律,不得携带通讯工具、电子辞典及规定以外的文具、资料等参加考试。

三、凡带有书包、书籍、纸张、文具盒等物品的,都集中存放在监考老师指定的地方,不随身放在座位上。

四、在考场内不交头接耳、互打暗号,喧哗或有其他影响考场秩序的行为,不夹带与考试内容有关材料并有抄袭现象的;不抄袭他人答案的。

五、不交换答案的,不将自己的答案让他人抄袭,不将试卷带出考场的。

六、不扰乱考场秩序,无理取闹、服从监考员老师安排

承诺人:

求一封诚信承诺书

我已仔细阅读录用公务员(含公安人民警察、法院、检察院公务员)简章,理解其内容,符合报考条件。

我郑重承诺:一、本人自觉遵守公务员录用的各项规定,所提供的个人信息、证明材料、证件等均真实、准确。

二、本人所填报名信息准确、有效,并对照简章与本人情况认真核对无误。

凭本人准考证、身份证参加考试。

对因填写错误及缺失证件所造成的后果,本人自愿承担责任。

三、若有工作单位及两年以上基层工作经历,本人保证在《公务员录用考试报名表》中如实填写。

无基层工作经历或基层工作经历不足两年的,不报考相应职位。

四、对于有报考专业要求的职位,保证做到对本人所学专业与职位专业要求认真核对,不符合要求的决不报考。

五、诚实守信,严守纪律。

认真履行报考人员的义务。

对因提供有关信息证件不真实或违反有关纪律规定所造成的后果,本人自愿承担相应的责任。

报考者本人签名:本人身份证号码:二〇一〇年三月 日

诚信考试承诺书范文

从小到大的诚信教育对诚信是否有影响

英盛观察之后总结了4点来说:1. 家庭方面,父母要树立正确的榜样2. 家庭是人生的第一所学校,家长在对学生的诚信教育中扮演着极为重要的角色,这种角色不单单是经常性的诚信理念教育,更应是表里如一的示范作用。

从家庭教育来说,一方面,要发扬中国家庭诚信教育的优良传统。

我国自古就有家庭诚信教育的优良传统,这些优良传统对现在的诚信教育也有现实的借鉴价值;另一方面,家长要转变教育观念,在家庭教育方面也要树立德育为先的观念。

在“成龙成凤”价值理念中,要把培养孩子的诚信、文明的行为习惯和心理健康等各种非智力因素与开发孩子的智力相提并论,坚持“两手抓,两手都要硬”的原则,提高孩子的综合素质,适应目前日益激烈的竞争环境。

3. 2.教师方面,要以身作则、身正为范4. 中国古代教育中提倡为人师表,也就是说作为一个教师各个方面都应该为学生作出表率,只有教师自己做好了,才能要求学生做好,才能教育学生做好。

一个教师只有具备了“躬自厚而薄于人”的品格,学生才会自觉自愿地接受其“传道、授业、解惑”。

教师的一言一行,都会对学生产生影响,一定要在思想政治、道德品质、学识学风,全面以身作则,自觉率先垂范,这样才能真正的为人师表。

教师还要有针对性地选择一些有助于诚信品德培养的书籍,指导学生经常阅读,让他们了解伟大人物诚信的形成过程和高尚品德对人生的重要作用,提高他们的认识水平,开阔他们的思想境界,激发他们培养“诚信”品德的主动性和自觉性。

另外,班级制订的班规班纪,一定要说到做到,“言必行,行必果”。

在班级内建立适当的诚信奖惩机制,使诚信者因诚信得到益处,使失信者因失信而付出必要的代价。

5. 3.学校方面,要为学生营造良好的诚信氛围6. 加强对中学生的诚信教育,学校责无旁贷。

学校要根据中学生的年龄特点,制订诚信教育实施方案;举办《诚实守信承诺书》签字活动,要求学生在学校遵守行为准则;要以各科教学为主渠道,把诚信教育渗透到教育教学工作的各个环节;要特别重视学生的自我教育,让他们做到:第一,说话要算数;第二,做人要正直,不袒护包庇别人错误,不揽功诿过。

另外学校的教育也要讲诚信,学校要杜绝种种不诚信现象的发生,对各项管理要常抓不懈,切不可忽松忽紧,对学生的诚信教育不能仅仅停留于口号,停留于课堂灌输,停留于形式,而应从学校管理的点滴小事做起,以学校的诚信来影响学生、教育学生。

学校要在全校范围内开展大规模的宣传教育活动,使全校师生都认识到树立诚信道德的重要性,形成“守信光荣、失信可耻”的道德氛围。

将良好的个人信用档案作为学生的一张“名片”,促使学生珍惜和维护自己的诚信形象。

7. 4.社会方面,要发挥社会舆论的作用8. 全社会都要充分认识到对青少年学生诚信教育的重要性,营造一个诚信社会。

使还处在“清醒的认识,模糊的行为”阶段的学生诚信意识向正确的方向发展,引导广大青年学生深刻认识“人无信不立,事无信不成”的道理,从而形成良好的行为习惯,自觉遵守诚信原则,将讲诚信贯穿于生活学习之中,提高在面临个人利益与诚信行为矛盾时的道德水平。

浅谈如何做好中学生诚信教育

英盛观察之后总结了4点来说: 1.家庭方面,父母要树立正确的榜样 家庭是人生的第一所学校,家长在对学生的诚信教育中扮演着极为重要的角色,这种角色不单单是经常性的诚信理念教育,更应是表里如一的示范作用。

从家庭教育来说,一方面,要发扬中国家庭诚信教育的优良传统。

我国自古就有家庭诚信教育的优良传统,这些优良传统对现在的诚信教育也有现实的借鉴价值;另一方面,家长要转变教育观念,在家庭教育方面也要树立德育为先的观念。

在“成龙成凤”价值理念中,要把培养孩子的诚信、文明的行为习惯和心理健康等各种非智力因素与开发孩子的智力相提并论,坚持“两手抓,两手都要硬”的原则,提高孩子的综合素质,适应目前日益激烈的竞争环境。

2.教师方面,要以身作则、身正为范 中国古代教育中提倡为人师表,也就是说作为一个教师各个方面都应该为学生作出表率,只有教师自己做好了,才能要求学生做好,才能教育学生做好。

一个教师只有具备了“躬自厚而薄于人”的品格,学生才会自觉自愿地接受其“传道、授业、解惑”。

教师的一言一行,都会对学生产生影响,一定要在思想政治、道德品质、学识学风,全面以身作则,自觉率先垂范,这样才能真正的为人师表。

教师还要有针对性地选择一些有助于诚信品德培养的书籍,指导学生经常阅读,让他们了解伟大人物诚信的形成过程和高尚品德对人生的重要作用,提高他们的认识水平,开阔他们的思想境界,激发他们培养“诚信”品德的主动性和自觉性。

另外,班级制订的班规班纪,一定要说到做到,“言必行,行必果”。

在班级内建立适当的诚信奖惩机制,使诚信者因诚信得到益处,使失信者因失信而付出必要的代价。

3.学校方面,要为学生营造良好的诚信氛围 加强对中学生的诚信教育,学校责无旁贷。

学校要根据中学生的年龄特点,制订诚信教育实施方案;举办《诚实守信承诺书》签字活动,要求学生在学校遵守行为准则;要以各科教学为主渠道,把诚信教育渗透到教育教学工作的各个环节;要特别重视学生的自我教育,让他们做到:第一,说话要算数;第二,做人要正直,不袒护包庇别人错误,不揽功诿过。

另外学校的教育也要讲诚信,学校要杜绝种种不诚信现象的发生,对各项管理要常抓不懈,切不可忽松忽紧,对学生的诚信教育不能仅仅停留于口号,停留于课堂灌输,停留于形式,而应从学校管理的点滴小事做起,以学校的诚信来影响学生、教育学生。

学校要在全校范围内开展大规模的宣传教育活动,使全校师生都认识到树立诚信道德的重要性,形成“守信光荣、失信可耻”的道德氛围。

将良好的个人信用档案作为学生的一张“名片”,促使学生珍惜和维护自己的诚信形象。

4.社会方面,要发挥社会舆论的作用 全社会都要充分认识到对青少年学生诚信教育的重要性,营造一个诚信社会。

使还处在“清醒的认识,模糊的行为”阶段的学生诚信意识向正确的方向发展,引导广大青年学生深刻认识“人无信不立,事无信不成”的道理,从而形成良好的行为习惯,自觉遵守诚信原则,将讲诚信贯穿于生活学习之中,提高在面临个人利益与诚信行为矛盾时的道德水平。

没有同意签订高考诚信考试承诺书有什么后果?

部分省市自治区,报名时必须签订高考诚信考试承诺书。

否则无法报名。

2010年3月,教育部发布的2010年高考招生工作规定,与往年相比特别添加了在提供报名材料时要签订高考诚信承诺书的内容。

规定中提到,考生在申请报名、提交相关证明材料时,须签订诚信承诺书,承诺本人所提供的证明材料客观、真实、准确,承诺参加招生考试时遵守有关管理规定、诚信考试不作弊等。

在2010年的招生工作规定中,特别添加一条,教育部要求各级招生考试机构和高级中等教育学校要加强考生的诚信教育。

特别是加强在报名、考试、填报志愿、录取等主要阶段的诚信教育。

考生在申请报名、提交相关证明材料时,须签订诚信承诺书。

有关考试的承诺书怎么写

我是----中学学生,在学校的各类考试中,本人作如下郑重承诺: 1、我已认真阅读了《诚信考试承诺条款》,我对以下内容知晓、认可,并在考试过程中自觉遵守。

2、保证按有关规定参加考试,所填写的个人信息真实、准确。

3、自觉维护考纪考风,遵守相关的法规和规定,如有违反,自愿接受学校处理。

承诺人: 担保人(家长签字): 年 月 日 考生诚信考试承诺条款 考试是对学习情况的综合检测,不仅是一场文化知识的考试,更是一场道德品质的检测。

创造公平、公正的考试环境是我们共同的责任。

用实际行动维护考试的公平、公正,是我们每一位考生的义务。

而公平、公正的实现,离不开健康、诚信的社会准则。

当考试向我们走近时,我们理应想到,除了在考场上接受文化知识的检验外,考试更是我们对人生的某种思考和领悟。

我们应该用诚信的考试构筑诚信的人生。

让我们牢记“恪守诚信,拒绝舞弊”,努力营造公平、公正的考试环境! 一、严格遵守《考生守则》有关条款 1.必须自觉服从监考员及其他考试工作人员管理,不得以任何理由妨碍监考员及其他考试工作人员履行职责,不得扰乱考场及其他考试工作的秩序。

2.在每科开考前10分钟(英语15分钟)进场按指定座位就坐,中途不得离场,不得提前交卷。

考试结束前5分钟,将答题卡准备好,等待监考员收缴,终场信号发出时停止答卷,并等监考员收齐试卷并清点无误后方可离场。

3.严禁携带小灵通、手机等各种无线通讯工具或电子记忆储存器等进入考场。

除2B铅笔、书写用蓝(黑)色字迹的钢笔、圆珠笔或签字笔、直尺、小刀、圆规、三角板、橡皮外,其他任何物品不准带入考场。

不得在考场内借用文具及其它用品。

4.在试卷纸的密封线外或答题卡规定的地方答题。

不准用规定以外的笔和纸答题,不准在答卷、答题卡上做任何标记。

在考场内保持安静,不准喧哗,不准交头接耳、左顾右盼、打手势、做暗号,不准夹带、旁窥、抄袭或有意让他人抄袭,不准传送答案或交换试卷、答题卡,不准将试卷、答案、答题卡或草稿纸带出考场。

二、如果违反考试规定,接受《-----中学考试违规处理办法》有关条款的处理: (1)该学科一律记0分。

(2)扣除所在班级量化积分5—10分/人次。

(3)在大黑板上进行通报批评,并在全校学生考纪考风集训会上点名批评。

(4)写3000字以上的书面陈述及反思材料。

(5)通知家长来校交流,并协助监考。

(6)记入学生思想品德考核档案,高中“综合素质评价”中,“思想品德”项一律记“不合格”。

并取消其今后参加省、市、县、校三好学生、优秀学干的评选资格。

(7)参加诚信教育学习班,须做笔录并写心得体会。

(8)作弊者视情节轻重给予记过、记大过、留校察看直至转换学习环境的处分。

(9)如发现第二次作弊,一律给予转换学习环境、勒令退学或开除学籍的处分。

(10)凡有作弊学生的班级,学期结束时,取消“优秀班集体”评比资格。

本《承诺书》一式两份,一份留给学生本人,一份交德育处保存,作为处理考试违规学生依据之一。

考生诚信高考承诺书的内容是什么?

我是一名报名参加今年高考的考生,我已阅读了《给考生的一封信》中关于考试管理和《国家教育考试违规处理办法》的有关内容,我在报名、考试中将以诚信为本,并庄重承诺:一、本人所提供的个人报名信息真实准确。

二、本人在考试中自觉遵守《考生守则》和考场纪律。

三、本人在报名、考试中,如有违纪舞弊行为,愿接受《国家教育考试违规处理办法》规定的处理。

我的姓名:我的考生号:

第一次参加自学考试,以前也没有参加过大型考试,抄了诚信考试承...

一、保证销售的住房合法无异议。

因产权争议等原因导致无法办理产权登记手续的,退款退息,并按已付房款的5%赔偿。

二、保证提供齐全有效的产权登记资料。

因房地产开发企业无法提供房屋产权登记所需资料,致使在交付使用后三个月内购房人无法办理房屋产权登记的,从逾期之日起按日支付房款的干分之一赔偿。

三、保证按合同约定期限交付使用。

因开发商原因不能按期交付使用,超过合同期15天的,退款退息或按日支付房款的干分之一赔偿。

四、保证住房工程质量合格。

因不符合国家强制性标准规范等原因,导致住房主体结构质量不合格,自购房者提出退房30天内,退款并按已付房价款的5%赔偿。

五、保证住房不渗不漏。

保修期内因开发商原因,屋面、有防水要求的卫生间、房间和外墙面出现渗漏的,接通知5天内及时修复。

因故未及时修复的,按已付房款的干分之一赔偿。

六、保证住房面积符合国家规范,不“缺斤少两”,缺一赔二。

七、保证广告宣传与实际内容一致。

经有关部门根据相关法律条款认定属虚假广告,恶意欺诈购房者的,退款还息或按已付房款的干分之一赔偿。

八、保证提供《住宅质量保证书》和《住宅使用说明书》,并严格按《住宅质量保证书》的内容兑现有关承诺。

九、我们将在商品房买卖合同中详细体现上述条款内容,并严格执行。

我们将遵循诚信原则,严格遵守宣言承诺的内容,接受社会监督,并通过各类媒体,随时将承诺实施情况向全社会公示。

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建筑学是艺术类留学中的热门,2017QS 世界大学建筑专业排名中,麻省理工、伦敦大学学院、代尔夫特理工大学 ( 荷兰 ) 居前三位。该专业融合了艺术、科学和技术,这要求在数学、工程学和艺术鉴赏上有一定理解力。如果你想在建筑学上留学深造,下面两篇申请文书范文将引导你了解名校招生官希望这一专业申请者具备哪些素质。

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2017 年 QS 建筑专业 TOP25 院校

范文一:

University of greenwich, Architecture Personal Statement

格林威治大学 建筑专业个人陈述

Buildings are a necessity in life, and I would like to be the next innovative mind that will produce works as extraordinary as that of Renzo Piano, Sir Norman Foster and Zaha Hadid. Neo-Futurism is a movement that interests me because of the mix between art and technology which can be shown in works such as Wembley Stadium or The Shard. I think this course will let me showcase my creative, team work and IT skills that are fundamental in this field.

点评:建筑是生活的必需品——首段展现对申请专业的热爱很有必要哦。意大利建筑大师伦佐 · 皮亚诺、英国建筑家诺曼 · 福斯特、伊拉克裔英国女建筑师扎哈 · 哈迪德……这些现当代建筑学界的大牛一下提高了 PS 的逼格,艺术最容易受大师影响啦。

Art is a regular hobby of mine, and studying it in school not only made me experiment with different media and techniques, but at A2, it allowed me to think like an artist and understand, for example, the symbolism of a Pre-Raphaelite painting such as Ophelia. Not hing studied Art at GCSE meant that I had to learn new techniques such as mono-printing or dry point within a short amount of time and this progress is shown in my AS sketchbooks.

点评:这段介绍建筑的基础学识——艺术。申请者很有意识地提及自己在艺术初级学习上的欠缺,申请者通过短时间的学习具备了绘画的基础技能,展现自己的超强学习力,可以说很有心机了。

Mathematics is a subject I he enjoyed throughout my school years, however I believe my AS grade does not reflect my full potential. Classical Civilisation was a subject that I thoroughly enjoyed at GCSE. The modules within the course led me to research about the history of architecture during the Greek and Roman periods. I learned about the detail in which buildings were designed, from the frieze on temples to common buildings such as homes and various key elements which reflected a part of their culture.

点评:紧跟第二段,申请者谈了数学、古典文明的学习。这些都是建筑所学要的基础学识。申请者提及这些课程帮助其了解建筑如何被设计出来的细节,抓住了文书的主题。

English Literature allowed me to broaden my knowledge of Literature by studying novels and poems. This subject has also taught me how to understand someone else ’ s opinion and counteract with a valid argument through essay-writing and class debates. I feel that this quality will be helpful when discussing social and environmental aspects of designing buildings.

Computing enables me to understand the way in which a system works, and the opportunity to create my own system as part of my A2 unit led me to understand several aspects of computers such as programming, creating databases and working with clients. I he been interested in CAD since I was introduced to it briefly during Textiles Technology at GCSE and since then, I he practiced personal projects with programs such as Photoshop and AutoCAD.

点评:四、五段继续谈基础学识,包括英语文学和计算机。英语文学对在设计时讨论社会和环境方面的问题很有帮助,计算机技能则在设计绘图 ( ps ) 上产生作用。个人陈述提及其他学科的学识积累时,一定要不露声色地扯回所申请的专业上,使主旨突出哦。

I enjoy helping with teaching lower school students as I usually help out in art lessons on a weekly basis and he also taken part in a peer mentoring scheme in which I was able to guide Year 11 students for their GCSE exams. This is something from which I gained an insight about taking on responsibility and hing leadership skills. This year I am also part of the Student Council, and as a sixth form student, it is my responsibility to ensure that input from all key stages are being taken into account during organisation of events or simply for new changes.

点评:这段围绕学校活动展开,包括辅导低年级艺术课,参加会。出现了 responsibility、leadership 等招生官欣赏的表个人能力的词。

Volunteering weekly at Cancer Research helps me gain customer service and work as part of a team for an important cause. I also read novels, and often write works of fiction, including topics such as mystery, crime and coming of age.

点评:课外活动和兴趣爱好——每周在肿瘤研究上的志愿活动、阅读和写作小说。不是突出的亮点可以略写。

I regularly play badminton and I would like to carry this hobby with me to university. Recently I he enrolled on an online course for creative writing in order to broaden my writing skills. A personal visit to Bath earlier this year also heightened this interest in past architectural designs from the Greek and Roman periods and the elements which we still may use today such as arches or aqueducts. I would like to study Architecture at university because I believe that a combination of my skills and creativity will let me integrate well within this course. I am keen to learn about how current technology is used to develop extraordinary and unique buildings, taking culture, nature or even the past as inspiration.

点评:这段涉及兴趣爱好,包括打羽毛球和参加线上写作。申请者再次表达在大学继续学习建筑的强烈愿望。"I am keen to learn about how current technology is used to develop extraordinary and unique buildings, taking culture, nature or even the past as inspiration." 小伙伴们可以引用这句表达对现代建筑的强烈感情哦 !

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范文二:

University of Bath, Civil and Architectural Engineering Personal Statement

巴斯大学 土木工程专业个人陈述

Further study of the English language would fuel my interest and genuine curiosity of language and assist my reflection on the vital part it plays in society. When it comes to language so many do not stop to question, what? How? And why? When I start thinking about language and immerse myself in it, I truly appreciate the intricate complexities that appear when you start to unpick it.

I am fascinated by child language acquisition as this is something so different to what I he studied previously. Through guided reading and supporting younger students I he been able to observe different aged children and assess their reading abilities and the way in which they use language. Spending time in both Infant and secondary school environments made it possible to contrast how key stage one and three students read. This highlighted an alarming number of key stage three students with reading ages considerably lower than their chronological age. Leading me to wonder if a number parents rely on the national curriculum for the entire reading development of their children rather than introducing reading routines at the optimum age prior to entering the education system.

As a logically inclined individual ‘ The Infinite Gift ’ by Charles Yang inspired me, giving a scientific understanding of language acquisition and presenting the concept in a formulaic way. Yang explains how language acts as the pivotal reason why humanity is unique. Only humans acquire language, separating us from the rest of nature. Charles Darwin expressed that "Man has an instinctive tendency to speak, as we see in the babble of young children, whilst no child has an instinctive tendency to bake, brew or write." This further expands the idea of language being encoded in our biology and Chomsky ’ s revolutionary linguistic theory of innateness.

Out of school I train in contemporary dance and recently took part in the Commonwealth Dance Festival in Glasgow where I was able to work with artists from around the world. Interestingly the majority of dancers spoke English, a language described as ‘ Language of opportunity ’ . This makes me feel both privileged and embarrassed as here in Britain, literacy is something most take for granted. The English language undeniably creates a sense of global unity, although there is evidence that the rapid increase of English speakers results in an extinction of community languages. We should be questioning whether the advancements of English are worth the loss of traditional languages.

I am a dedicated individual who has always been involved with music and dance including; mentoring, playing with ensembles and orchestras and performing at every opportunity. Hing recently achieved my grade seven flute, I am proud of the technicality, creativity and resilience I he acquired in my ten years of learning an instrument. My commitment has been recognised by school through numerous house awards for attendance, role model and most outstanding female. In addition I he been awarded by the parish council for my musical and dance achievements and involvement in the local community.

Organisation and responsibility is something I pride myself in, being head of both prom and sixth form ball committees has allowed me to delegate roles in and work collaboratively at a range of fundraising tasks. I he held a range of positions within school for example; dance ambassador, music concerts manager and currently house captain. These roles he involved my work closely with teachers and representing the school. Participating in the National Citizen Service programme allowed me to work with variety of people on projects to improve the local community. I took part in a high achievers ’ mentoring programme with Price Waterhouse Coopers that involved a group presentation to panel of professionals in an industry environment.

To me it seems obvious to explore the ability to communicate and the way we do so. Language is always evolving, it will always be relevant and there will always be something new, something interesting to discover.

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我们找到第7篇与建筑专业排名:2017 最新德国大学建筑学专业排名有关的信息,分别包括:

以下是的一些我们精选的建筑专业排名:2017 最新德国大学建筑学专业排名

Discover the world's top universities that specialise in Architecture / Built Environment with the QS World University Rankings by Subject 2017.The rankings are based upon academic reputation, employer reputation and research impact.

If designing the next skyscraper sounds like your dream job, it ’ s hard to look past the Architecture course at Massachusetts Institute of Technology ( MIT ) , which has retained top spot in our subject rankings. In fact, nine of the top ten remain the same from last year ’ s ranking, with the University of Hong Kong ( HKU ) the only new entrant.

The expansion of this year ’ s rankings from a top 100 to a top 200 allows many universities to make their first appearance on the Architecture subject rankings. Of these new entrants, Loughborough University is the highest-ranked, tied at 47th place with the Eindhoven University of Technology.

Interested in other courses besides Architecture? The QS World University Rankings by Subject 2017 covers 46 different subjects.

如果你想了解全世界范围内在建筑学专业领域实力最强的大学,并且直观了解各个国家都有哪些顶尖的大学,那么你可以参考一下最新发布的 2017 年 QS 世界大学专业排名。这个排名是根据学校的雇主声誉、学术声誉、研究影响力等等评分因素做出的排名 ( 如果你想了解完整的排名方法,你可以查看 QS世界大学排名官网 ) 。如果你面对成千上万所大学而不知道该如何选择的时候,这个排名也许能够帮助你做出自己的选择。

如果设计下一座摩天大楼听起来像是你梦想中的工作的话,那么你不应该错过麻省理工学院的建筑学课程,麻省理工学院也在这个专业排名中继续保持其榜首的位置。事实上,与去年的排名相比,在全球前 10 位的大学中有 9 所都是去年同样位于前 10 位的大学,只有香港大学是今年新进入全球前 10 位的大学。

今年的排名从去年的 100 所大学扩展到了 200 所大学,这也给了许多其他大学机会,第一次出现在了建筑学专业排名中。在这些新进入排名的大学中,英国的拉夫堡大学是排名最高的大学,与荷兰的埃因霍温理工大学一起并列第 47 位。

在今年的排名中总共出现了 8 所德国大学,这些大学分别是慕尼黑工业大学、柏林工业大学、卡尔斯鲁厄理工学院、亚琛工业大学、多特蒙德工业大学、斯图加特大学、德累斯顿工业大学和达姆施塔特工业大学,在这其中排名最高的是慕尼黑工业大学 ( 并列第 29 位 ) 和柏林工业大学 ( 第 42 位 ) 。如果你想了解建筑学之外的专业排名的话,QS 世界大学专业排名包含了 46 个不同的专业,你可以尽情了解你想了解的专业。下面请看出国留学网为大家独家整理并且翻译的德国大学建筑学专业排名,供大家参考。

Top Architecture / Built Environment Schools in Germany
Global Ranking Germany Ranking University Location
29= 1 Technical University of Munich Germany
42 2 Technische Universit t Berlin ( TU Berlin ) Germany
51-100 3 KIT, Karlsruhe Institute of Technology Germany
51-100 4 RWTH Aachen University Germany
51-100 5 TU Dortmund University Germany
51-100 6 Universit t Stuttgart Germany
101-150 7 Technische Universit t Dresden Germany
151-200 8 Technische Universit t Darmstadt Germany
德国大学建筑学 / 城市环境专业排名
全球排名 德国国内排名 大学名称 所在国家
并列第 29 位 第 1 位 慕尼黑工业大学 德国
第 42 位 第 2 位 柏林工业大学 德国
第 51-100 位 第 3 位 卡尔斯鲁厄理工学院 德国
第 51-100 位 第 4 位 亚琛工业大学 德国
第 51-100 位 第 5 位 多特蒙德工业大学 德国
第 51-100 位 第 6 位 斯图加特大学 德国
第 101-150 位 第 7 位 德累斯顿工业大学 德国
第 151-200 位 第 8 位 达姆施塔特工业大学 德国

Munich

In accordance with Germany ’ s growing status as an international study destination, the country has not just one but two entries in the top 10 of the QS Best Student Cities 2017. Munich this year places ninth, just three places behind capital Berlin.

Located deep in Germany's southernmost region, Baria, Munich is the nation ’ s third-largest city, and its affluence and vibrancy make it a particularly desirable place to live. For many people outside of Germany, Munich is known first and foremost as the beer capital of the world – home to Oktoberfest, one of the world's biggest and booziest parties, which every year draws tourists in their hoards to road-test the local brew.

Of course this is not the reason for Munich ’ s high score in the QS Best Student Cities index, but the city does score among the highest in the world in the Desirability category, which draws on a broad selection of sources designed to assess quality of life.

Most notably, however, Munich has the second highest score for Affordability out of all of the top 10 cities, close behind fellow German city Berlin. This is due to the fact that no tuition fees are charged for undergraduate students at public universities in Germany, regardless of nationality. Although living costs tend to be slightly higher in Munich than Berlin, the incentive of free tuition combined with the distinctive Barian culture combines to make Munich one of the most appealing study destinations in Western Europe.

As for universities in Munich, the city ’ s highest entrant in the QS World University Rankings 2016-2017 is Technische Universit t M ü nchen at 60th, followed by Ludwig-Maximilians-Universit t M ü nchen in joint 68th – Germany ’ s top two representatives in the world rankings this year.

慕尼黑

与德国作为一个国际留学目的地的地位不断上升的趋势相一致,在 2017 年 QS 最佳留学城市排名的前 10 位中,德国有 2 个城市而不是之前的 1 个。慕尼黑在今年的排名中位列第 9,落后于首都城市柏林 3 个名次。

慕尼黑位于德国最南端的地区巴伐利亚,慕尼黑也是德国第三大城市,富裕并且充满活力,是特别理想的居住地。对于许多来自德国之外国家的人来说,首先了解慕尼黑,都是因为慕尼黑是啤酒之都——也是慕尼黑啤酒节的举办地,这可是世界上最大、最酩酊大醉的派对之一,每年吸引着众多游客前来这里品尝本地酿制的酒。

当然这并不是慕尼黑在 QS 最佳留学城市排名中取得高分的原因,但是慕尼黑的确在 " 合意性 " 这一类别中是得到最高分数的城市之一,这一项评分指标旨在根据不同的需求评估生活的质量。

但是,最引人注目的还是慕尼黑在 " 负担能力 " 这一项上的得分,在所有前 10 位的城市中慕尼黑的得分是第二高的,紧随另一个德国城市柏林。这是因为在德国就读公立大学的本科生不需要支付任何的学费,不管的国籍。虽然在慕尼黑的生活费用通常要比柏林稍高,但是免学费的政策加上独特的巴伐利亚文化,这样的组合仍然使得慕尼黑成为了西欧最具吸引力的留学目的地之一。

至于位于慕尼黑的大学,在 2016-2017 年 QS 世界大学排名中排名最高的是位于第 60 位的慕尼黑工业大学,紧接着的是慕尼黑大学,位于并列第 68 位——这也是德国在今年的世界大学排名中排名最高的两所大学。

Berlin

Germany has been growing steadily in popularity as a study abroad destination, and its capital city is also on the climb – rising three positions to rank 6th in the QS Best Student Cities 2017.

Hing flourished into one of the world ’ s coolest urban hubs – a major center of design, fashion, music and art to rival even New York or London – Berlin offers both unbeatable culture and a hot financial market, making it as perfect for history buffs and art aficionados as it is for budding financiers.

And to sweeten the deal even further, all undergraduate degrees ( and some postgraduate programs ) are free at public universities in Germany, even for international students.

While the German capital is not an academic hub on the scale of cities like London, Paris or Boston, three universities in Berlin feature in the QS World University Rankings 2016-2017. The highest-ranked of these is Humboldt-Universit t zu Berlin at joint 121st in the world, closely followed by Freie Universit t Berlin at joint 123rd.

Berlin ’ s growing appeal as an international study destination is also due in part to greater provision of courses in English, particularly at postgraduate level. With a high quality of living, affordable costs, a liberal atmosphere and a happening party and music scene, the German capital has a huge amount to offer international students of all backgrounds and interests.

柏林

德国作为一个留学的目的地的地位一直在稳步上升中,德国的首都城市柏林同样也要上升——在 2017 年最新发布的最佳留学城市排名中上升了 3 个位置,来到了全球第 6 位。

这里是世界上最酷城市枢纽之一,一直都在蓬勃发展——这里是设计、时尚、音乐和艺术的主要中心,甚至能够打败其竞争对手纽约或伦敦——柏林不仅了无与伦比的文化,还有火热的金融市场,使其成为了历史爱好者和艺术爱好者还有新兴的金融家们最完美的选择。

柏林更加锦上添花的一点是,在所有德国的公立大学就读所有本科学位课程 ( 甚至还有一些研究生课程 ) 都是免费的,甚至国际都能享受这个福利。

虽然德国的首都城市在学术中心的规模上并比不上伦敦、巴黎或者波士顿这样的城市,只有 3 所来自柏林的大学进入了 2016-2017 年 QS 世界大学排名中。在这些大学中,排名最高的大学是位于并列第 121 位的柏林洪堡大学,紧随其后的是柏林自由大学,位于并列第 123 位。

柏林作为一个国际留学目的地越来越有吸引力的部分原因也是因为这里了更多英语授课的课程,尤其是在研究生等级的课程。在加上高质量的生活、能够负担得起的费用、自由的气氛以及随时发生的排队和音乐会,德国的首都能够为来自各种背景、有各种兴趣的国际许许多多你意想不到的东西。

Top 50 Architecture / Built Environment Schools in the World
Based on the QS World University Rankings by Subject 2017
Rank University Locaiton
1 Massachusetts Institute of Technology United States
2 UCL ( University College London ) United Kingdom
3 Delft University of Technology Netherlands
4 University of California, Berkeley ( UCB ) United States
5 ETH Zurich - Swiss Federal Institute of Technology Switzerland
6 Manchester School of Architecture United Kingdom
7 Harvard University United States
8 University of Cambridge United Kingdom
9 National University of Singapore ( NUS ) Singapore
10 The University of Hong Kong Hong Kong
11 Tsinghua University China
12 Columbia University United States
13 University of California, Los Angeles ( UCLA ) United States
14 Politecnico di Milano Italy
15= The Hong Kong Polytechnic University Hong Kong
15= The University of Sydney Australia
17 The University of Tokyo Japan
18 Georgia Institute of Technology United States
19 The University of Melbourne Australia
20 Tongji University China
21 Cornell University United States
22 The University of New South Wales ( UNSW Australia ) Australia
23= KTH Royal Institute of Technology Sweden
23= Stanford University United States
25 Ecole Polytechnique F é d é rale de Lausanne ( EPFL ) Switzerland
26 Universitat Polit è cnica de Catalunya Spain
27 University of British Columbia Canada
28 RMIT University Australia
29= Princeton University United States
29= Technical University of Munich Germany
31 The University of Sheffield United Kingdom
32 University of Pennsylvania United States
33 University of Illinois at Urbana-Champaign United States
34 Seoul National University South Korea
35 Universidade de S o Paulo Brazil
36= University of Salford United Kingdom
36= University of Reading United Kingdom
37= Kyoto University Japan
37= Pontificia Universidad Cat ó lica de Chile ( UC ) Chile
39= Cardiff University United Kingdom
39= University of Toronto Canada
41 University of Texas at Austin United States
42 Technische Universit t Berlin ( TU Berlin ) Germany
43 University of Michigan United States
44 KU Leuven Belgium
45 The University of Newcastle, Australia ( UON ) Australia
46 Politecnico di Torino Italy
47= Eindhoven University of Technology Netherlands
47= Loughborough University United Kingdom
49 The University of Queensland Australia
50= Polit é cnica de Madrid Spain
50= Yale University United States

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  近日,一组吉林建筑大学女老师李冰心上课的照片可算是在微博和朋友圈被刷屏了,因为李冰心长相清纯,身材高挑,气质也不错,很快就成为了许多同学心中的女神老师,于是,一些深深被李冰心迷倒的同学就偷偷拍了一组李冰心的照片并且放在了网上,没想到,李冰心就一炮而红了。


  据悉,李冰心是吉林建筑大学的一名老师,曾经也是吉林建筑大学06级的一名学生,后来还曾留学爱丁堡大学,并且拿到了爱丁堡大学城市规划的硕士学位,后来又在天津大学攻读了博士学位,可谓是人美声甜气质佳,才貌兼具啊。


  李冰心在攻读完自己的学业之后,就回到了自己大学的母校教书,现在,李冰心是吉林建筑大学的一名英语老师,同时也教大家城市规划这门课。有不少学建筑的同学透露说,最开始学建筑上了几天课后真是觉得太枯燥了,连妹子都很好看见,很别说美女了,结果没料到,还有一位这么漂亮的老师叫自己建筑,瞬间就像被打了鸡血一样,浑身充满干劲儿。


  据说,自从知道了学校里还有这么一位漂亮的老师后,有不少的同学都慕名而来,名义上是蹭课增加见识和学问,实际上就是来一睹李冰心的芳容的。有不少同学在蹭过课以后就深深被李冰心迷住了,不禁感叹一句“长得漂亮还这么会上课,身材这么好还是学霸,老天简直太不公平了。”

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  吉林建筑大学李冰心照片,长相清纯身材高挑十分迷人。近日,一组吉林建筑大学女老师上课图被刷屏,因身材高挑,皮肤白皙,长相清纯被学生称为“女神”。据了解,她叫李冰心。吉林建大06级建筑学,爱丁堡大学城市规划硕士,天津大学在读博士。现任教专业英语、规划。

长相清纯身材高挑迷人最新吉林建筑大学女神老师冰心照片【】李超■


  天使的面容加上魔鬼身材,使得她在学校上课特别受关注,每次上课都是堂堂爆满,甚至学生们都舍不得下课。男士女士们,看了李冰心的照片,是不是被迷住了?是不是觉得她很漂亮?她长相清纯,身材高挑,实在太迷人了。


  这世界未免太不公平了,老天爷似乎特别眷顾李冰心。论事业,她是一名受人敬仰的老师;论样貌,她长得清纯漂亮;论身材,高挑性感十分火辣。既是学霸,又是美女老师,实在令女人嫉妒,令男人欢喜爱福清站长编辑死全家。


  最重要的是,这个美女老师还是一个大波女人。大家都知道,男人都喜欢胸部丰满的美女。这个女神级别的老师如此漂亮诱人,自然是比较多人喜欢啦!

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