皇子中不讲亲情友情的不止太子胤礽一个，皇长子胤褆的凶恶残暴，较之胤礽更加过分。胤礽被废，胤褆竟然向父皇表示，要诛杀胤礽不必出自皇父之手。康熙闻言，大吃一惊，深感这个儿子 " 凶顽愚昧，不知礼义 "。

胤褆对自己的兄弟，不仅心伏杀机，口出狂言，还找来三位蒙古喇嘛，命他们用巫术诅咒废太子。在奉命看守被拘禁的太子时，对太子家中的匠人滥施酷刑，其中有人竟被逼得上吊。胤褆对其亲生母亲也非常粗暴，以至于其母惠妃上奏康熙，请求处置这个不孝的儿子。他甚至还私下唆使康熙身边的太为他打探消息，胆大包天地责打康熙身边的侍卫。种种劣行，令康熙极为震怒，为防止这个 " 气质暴戾 " 的家伙 " 肆行杀人，猖狂妄动 "，最后将他在家中幽禁。

康熙的其他儿子们为了皇位的继承，也全无亲情友情可言。他们拉帮结派，相互争斗，尽管康熙再三训诫，却根本不起作用，同胞兄弟成了你死我活的仇人。

▲撷芳殿——皇子们的居住处

雍正继位，对同胞兄弟的迫害，更是绝情。从与他同父异母的三哥胤祉到与他同父同母的十四弟胤禵，十一个兄弟中老三、老八、老九、老十四共 4 人被他下令圈禁，其中老八、老九在圈禁中丢了性命。

英明一世的康熙皇帝文治武功声名显赫，却在皇子的教育上留下了败笔，也给历史造成了无法弥补的缺陷。

尊师重教是中华民族的优良传统，也是儒家文化的重要组成部分，重教必先尊师，但康熙皇帝却重教而不尊师，真乃千古怪招。

究其原因，大致可概括出以下三点：

第一、康熙教子心切，极力想把皇子们培养成博学多识的文武全才，成为他实施帝王统治的可靠助手。因此，为皇子们的学习订下了严格的高标准，不允许他们的学习出现丝毫的偏差，所以对师傅们教学的效果，产生了不近情理的要求。

第二、康熙自己无论在中国传统的儒家文化，还是在西洋自然科学知识的学习方面，都达到了很高的境界，这使他一方面对皇子们的学习产生了很高的期望值，制订了很高的标准，另一方面也使他对皇子师傅们的尊重打了折扣。

第三、康熙地位至尊，权倾天下，在他的心目中，大臣也好，皇子的师傅也罢，不管你有多大的学问，都不过是自己手下的奴才。尊师重教的传统规范，对至高无上的皇帝是没有约束力的，所以，不顺心、不满意时，申饬、责打、处罚，也就不是什么问题了。

▲上书房

康熙对待皇子师傅态度上的失误，使得皇子们从小便没能树立起尊重师长的观念，因此也就谈不上与此紧密相关的孝顺父母、友爱兄弟的 " 孝悌 " 之心。也许作为皇子对此有着切身的感受，所以皇四子胤禛继位后不久就下了一道上谕，要求 " 皇子见师傅，礼当拜 "。当雍正的儿子遵旨向师傅下拜时，师傅们深知前朝的往事，不免心有余悸，" 固辞不敢当，遂行揖礼 "。

▲郎士宁作雍正赏花图。居中老者为雍正，少年为乾隆

从此，皇子与师傅见面，互相作揖行礼，成为定制，有清一代一直延续下来。而康熙对待皇子师傅的无礼行径也渐渐地鲜为人知了。 ( 王良镭 / 审稿）

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