12 月 9 日，40 名晚报小记者造访贵州科技馆，探秘光学世界、动手制作“无限长廊”科技模型，当了一回小科学家。

找人搭档 探秘科技

为增加互动性，活动开始前，小记者们需找搭档，结伴进入贵州科技馆。在展区里，视错觉、3D 画、光影的组合、平镜面的反射，让事物在眼睛面前变起了魔术。

“感觉天旋地转的，站都有点站不稳。”实验二小三（7）班的王宜婷穿越“时空隧道”后说。“其实是里面的灯在动，隧道并没有旋转。”作为搭档，环西小学四（1）班的蔡颖欣这么向王宜婷解释。

“这样做，感觉我真的飞起来了。”按照说明，在镜子前操作了“腾空而起”后，实验小学六年级的赵汗青感叹道。

乍一看是 5 根白柱子，仔细看阴影部分，可看到 4 个人形。按下按钮，启动转动装置并打开灯光，墙上的人居然能开口说话。趴在墙上认真做着笔记，小记者肖子钰和搭档陈胤钰喜欢的项目很统一，都是“天使柱”和会说话的影子。

动手指引小球走出“偏振迷宫”；钻进圆洞里当了回“人”；转动遮挡物，看看“光岛”如何阻止光的通行 ······ 在光学世界里，小记者们玩嗨了。

小记者们听得很认真

专心致志 制作模型

从小盒子的孔看进去，里面有一个长廊，它很长很长，看不到尽头。小小的盒子，怎能装下那么长的长廊？参观完光学展区，小记者们坐在一起，在贵州科技馆讲解员罗琴的指导下，打开工具袋，拿出卡纸、双面胶、平面镜等小部件，亲手制作起了“无限长廊”，小记者们对这一环节都非常感兴趣，制作起来也是专心致志。

“刚刚透过两面镜子的反射，我看到了 8 个自己。”帮搭档蒙尚琨粘好两面镜子，在自己动手制作“无限长廊”的间隙，小记者斯文昱接受记者采访时大胆猜测，制作好的“无限长廊”或许会出现很多个相同的场景，数都数不清。

“无限长廊”运用到的是光的多重反射原理。回去之后，小记者们可以在长廊的中心自由作画，看看会有什么效果。”指导小记者们完成“无限长廊”后，罗琴讲解科学原理，并启发小记者们用手蒙住半的透明纸，看看是否还能看见“无限长廊”。

“把光挡住，真的就看不见 ‘ 无限长廊 ’ 了。”制作好了自己的“无限长廊”，喜爱绘画的尚义小学五（10）班的张麒告诉记者，回去之后，她打算在长廊里画上一只蝴蝶。

在专业老师指导下，小记者现场做“无限长廊”

发布会上 问题很多

在新闻发布会环节，实验二小三（7）班的王宜婷率先举手提问：视错觉是怎么形成的？科技馆讲解员罗琴告诉她：因为黑色具有收缩感，白色具有扩张感，当黑白相间的时候，一个收一个扩，就形成了视错觉。

同样来自实验二小的晚报小记者李博熙提问：倾斜小屋的原理是什么？

罗琴解释，墙面是竖直的，走进去地面是斜的，2 条不一样的信息传到大脑里，大脑一时分析不出来两条信息，大脑晕了，所以进入的人感觉就晕了。它和时空隧道原理相同，只是反过来而已。

来自为民学校的王棣弘在参观过程中，对“隐身人”最感兴趣。他请教讲解员，其中奥妙是什么。

罗琴说，在小屋子里面有张桌子，桌子的两边各安装了一面平面镜。地面与墙面图案完全相同，而且地面、墙面和镜面都垂直，黑白方格的图像在平面镜中完整反射成像，而周围环境又没有其他参照物，人的身体就被隐藏在桌子后面。在视觉上给外面的观众产生错觉；认为镜子反射出来的镜像是桌子底下实际存在的。该展品利用了平面镜反射成像的原理。

在新闻发布会环节，小记者们还围绕镜面光会不会减弱、无限延伸的原理、光的传播等问题提问。场馆工作人员就这些稀奇古怪的问题逐一为小记者解答。

小记者提问

眼见不一定为实

晚报小记者 蒙尚琨 实验二小四（6）班

12 月 9 日下午，我们 40 名贵阳晚报的小记者，在老师的带领下参观了贵州科技馆，探秘光学世界。人们常说：“耳听为虚，眼见为实！”当我参观完光学展区后，却有了不一样的发现：亲眼所见也不一定是真的！

这种感受来自于我体验了时空隧道的真切想法。当我踏进时空隧道后，只见满天的繁星簇拥一条闪亮的螺旋形光环，仿佛在不停地旋转，但我又感受到隧道并没有旋转，但我的身体却不由自主地跟着光亮旋转，总觉得自己要摔倒了。哎呀！晕晕晕！从时空隧道里出来，我偏偏倒倒，就像喝了酒一样，真有意思！

时空隧道

从光学展区出来，小记者们争先恐后向科技馆的罗老师提出了自己的疑问：为什么走在时空隧道里会觉得头晕？天使柱到底有什么奥秘？罗老师告诉我们：这叫做视错觉！原来，当我们踏进时空隧道时，眼睛看到螺旋形的光柱，把信号传递给大脑，而我们的大脑根据经验得出了它是动的；可当我们踏上去，却感觉到它是静止的，这时大脑又接收到另一个相反的信息，大脑晕了，于是我们就晕了！天使柱也是利用了视错觉的原理。“哈哈哈 …… ”听完罗老师的解释，小记者们发出了愉快的笑声！

利用视错觉的原理增强空间感、利用光的无限反射原理制作无限长廊、利用光影的组合原理投影大人 …… 科技馆里隐藏着无数的科学奥秘。

怎么样，小朋友们，快到贵州科技馆去亲身体验体验吧！

编辑贺孝瑚：小记者标题起得非常不错，很准确地描述了参观科技馆后的真实感受，同时，在文章中，也对这种感受产生的原因进行了解读，很具有可读性，非常不错的稿子。

我和机器人猜拳

晚报小记者 明吴祉佳 北师大贵阳附小四（2）

你知道在贵阳哪里可以看到机器人吗？哈哈！不知道了吧！让我偷偷地告诉你吧 —— 在贵州科技馆！科技馆里面的新奇宝贝看得我眼花缭乱的。每一层楼都有不同的主题：一楼是“中国月球探测科普展”；二楼是“数学天地”、“物理奥秘”、“机器人世界”； 三楼是“人与健康”；四楼是“走进大数据”。

我自己最喜欢的就数二楼的机器人世界了，这里面有表情机器人、魔方机器人、猜拳机器人等。在这些机器人中，我觉得猜拳机器人最好玩，你在猜拳区出拳以后，它会和你说话，然后思考好了才出拳，就是速度好慢好慢，像个小乌龟，我们玩了三局，我居然赢了两局！所以我感觉自己棒棒哒！

神奇的影子

表情机器人也不错，你可以和它对话、问它问题，它会很呆萌地回答你的各种问题，可爱极了！你还可以对着镜头做各种各样的表情，它也会去模仿你做的表情，到后来我自己都被笑趴下了。

魔方机器人就牛了，随便你把魔方弄得有多乱，它只需要一分钟的时间观察魔方，然后不到三分钟就能把魔方还原了。和它一比我感觉自己弱爆了，因为我不会玩魔方。

看到这些萌萌的机器人，我就觉得大白不是一个遥远的梦想，有一天我也会拥有一个属于自己的大白的。我爱机器人。

编辑贺孝瑚：机器人是很多孩子的最爱，我们的小朋友就用自己的笔写了自己最喜欢的参观内容，抓住了重点。小记者在细节方面描写也不错，特别是和机器人猜拳部分，让人读来，很是开心，都忍不住想去和机器人玩玩猜拳。不错的稿子，加油！

探索光的奥秘

晚报小记者 赵汗青 实验小学六（7）班

我们为什么能看得见太阳？水中的倒影是怎样形成的？镜子的原理又是什么？这些平时常见的生活现象总是让我感到既好玩，又迷惑。为了更深入透彻地了解光的奥秘，日前，我随着贵阳晚报小记者团，来到了贵州省科技馆一探究竟。

刚来到这里，亲切的罗老师首先解答了我们的疑惑，她告诉我们：光是人类眼睛所能观察到的一种辐射，我们之所以能够看到自然界中光怪陆离、瞬息万变的景象，是因为眼睛接收了物体发射、反射或散射的光。这个专业的解释顿时让我有了一种豁然开朗的感觉。

隐身人

接着我们来到科技馆三楼，我立即被这里浓郁的科学氛围所吸引了，立马东瞧瞧，西看看，而最令我感兴趣的就是“隐身人”这件展品了。在一个印有黑白方格的小屋里，有一张中间面板被掏空的桌子，桌子两边，各安放一面平面镜。当我迫不及待地从屋子后面钻到桌子中间时，外面的人却只看见了我的头，就好像我的身子隐身了一样。可这是为什么呢？原来，这是因为，地面与墙面的图案完全相同，并且与墙面和镜面都垂直，黑白方格的图像在平面镜中完整反射成像，而周围环境又没有其他参照物，人的身体自然就被隐藏在桌子后面了。怎么样？很神奇吧？

为了让我们体验光的反射原理，罗老师又带我们动手做了一件很有趣的科学小制作 —— 无限长廊。用一面有洞的镜子、一面没洞的镜子和一张贴有不透明的塑料薄膜的卡纸，做成一个纸盒，从小洞中向内看，是一条既美观又没有尽头的“无限长廊”！

参观结束了，当我依依不舍地离开科技馆的时候，感觉今天真是美妙极了！因为我探索到了光的奥秘，也找到了让自己满意的答案。

编辑贺孝瑚：这名小记者的笔法很是老到，从一些大家都感兴趣的问题入手，引入正题，然后通过回答这些问题，将活动当天的主要内容都介绍了，然后抓住隐身人这一内容重点描写，有总体有局部，结尾也对开头的问题进行了呼应，很不错的稿子。

科技馆之旅

晚报小记者 李馨艺 市府路小学五（3）班

指导老师：余甦

12 月 9 日下午 2 点，贵阳晚报小记者团举办的“小记者眼中的科技馆”准时拉开序幕。活动一开始，科技馆讲解员给我们讲解了镜子的原理、人的“视错觉”、光的反射 …… 慢慢地把我带进神奇的科学世界。

动手制作“无限长廊”是我最喜欢的活动，当打开老师发给我们的道具袋，拿出两面小镜子，我发现这两面镜子一面有小孔，一面没有！老师对我们说：“请大家把镜子拼成三角形，看看镜子里一共有几个自己？”有人说有四个，有人说七个，也有人说无数个 …… 我觉得这些都对，因为拼成的三角形角度不一样。可这跟我们做“长廊”有什么关系呢？我思索着 …… 突然，老师叫我们把镜子合在一起，有小孔的镜子对着我们，没有小孔的镜子放在我们前面，用眼睛透过这面镜子看另一面镜子，看看里面有多少个自己？我一看，但是就大吃一惊，里面居然有无数个我！

“无限长廊”真神奇

看完演示，终于可以动手了！我们拿出了最大的纸板，把有线条的地方对折，然后用一张像“双面胶”的东西把一张大照片贴上去，把有线条的地方对折，然后又把镜子粘上去，费了九牛二虎之力我终于把“无限长廊”的小盒子做好了！随后我在相框上画上了动漫人物“紫悦公主” ! 画好以后，我就把它粘成一个盒子，大功告成！我从小孔里看过去，哇！真的是无限长廊，感觉有许多门和“紫悦公主”，永远都看不到尽头！

参观完科技馆，我心想：我一定要努力学习科学知识，探索科学奥秘。

编辑贺孝瑚：别的小记者内容都太单调，这样不好，这名小记者内容又太多（小编代劳删除了很多），就像一杯茶，太多的水就把茶香冲淡了，也不是很好。建议我们的小记者写稿子的时候，除了简单介绍一些面上的内容后，抓住重点来描写，这样才更有味道。

这一跤摔得不简单

晚报小记者 洪宇飞 实验二小五（6）班

参观科技馆摔跤了？球会自己从低向高滚？这些事都让我碰上了！

今天，我跟随贵阳晚报的老师去参观了贵州科技馆。里面的内容丰富多彩，我们跟着讲解员体验了时空隧道、人、倾斜小屋、腾空而起、无限长廊、会说话的影子等，我最感兴趣的就是时空隧道和倾斜小屋。

讲解员说完原理后，我迫不及待地跑进了时空隧道。一进去，我就想起了讲解员说的话：“因为在隧道墙上的灯是旋转的，所以眼睛给了大脑一条信号 —— 前方是旋转的。然而面对前方的路，眼睛又给了大脑另外一条信号 —— 前方是直的。”这时的大脑不知道要听哪一条，所以大脑晕了，我也晕了。

倾斜小屋

我晕乎乎地走出时空隧道，紧接着进入了倾斜小屋，结果一进去就摔了一跤，扑腾了好久也没爬起来。没办法，我只能像坐滑滑梯一样滑到最低处，再扶着栏杆起来。那个会自己往高处滚的小球就在这个屋里，我抓着栏杆连走带爬地到了放小球的一端，用力一推，小球沿着小槽滚向低处，这时，神奇的一幕出现了，滚出去的小球又慢慢地“爬”了回来。其实，这就是倾斜小屋在施“魔法”，因为在这个小屋里，眼睛也给了大脑两条信号，“墙是直的”和“路是斜的”，所以大脑又晕了，那看似从低到高的球槽其实是从高到低的。这些都是视觉错觉！

科技馆里有趣的知识真多呀，我真想再去一次！

编辑贺孝瑚：小记者从自己摔了一跤作为切入点，以自我调侃的笔触对这一细节进行了细致的描写，将自己感兴趣的活动描写得很是精彩，对这些设施的原理也解释得很清楚，不错的稿子，加油！

我眼中的科技馆

晚报小记者 王宜婷

实验二小三（7）班

今天，我们 40 位小记者造访了贵州科技馆。科技馆位于贵阳市瑞金南路 2 号，建筑面积大约 10000 多平方，主体为阶梯式的造型，这种形状表现出了贵州科学技术不断向上攀升。

贵州科技馆有 300 多件展品，在这 300 多件展品中，让我最感兴趣的是“时空隧道”了，走入“时空隧道”，里面就像一个奇妙的魔幻世界；可是，当我走到一半的时候突然感到一阵眩晕，这是为什么呢？原来，这是“时空隧道”里的彩色灯光一直在转动，制造出让人眼睛看上去在旋转，人的大脑被视觉系统所欺骗就出现了这种眩晕感。

魔法镜

通过这次活动，让我知道了许许多多生活中的科学，有光学世界、视错觉的奥秘等。如果能再来一次科技馆，我一定要更加认真地观察更多生活中的科学。

编辑贺孝瑚：小朋友采访很认真，对数据很是敏感，也描写了自己感兴趣的时空隧道，不足之处在于内容不够丰富。

奇妙的“光”

晚报小记者 覃胤凯

实验二小四（3）班

12 月 9 日，是我第一次参加贵阳晚报小记者的活动。听说要去科技馆搞活动，到底有哪些内容？我满脑子充满了好奇！

我首先体验了“时空隧道”，刚进去就感到头晕想吐，老师告诉我们这个原理是：灯光在旋转，可是我们所看到的传播到脑子，第一反应是自己在转，所以我们才会眩晕。

“看，那个影子会说话呀！”

接着，我们又看了“人”。刚开始，空中漂浮着一个人头，把我们吓一跳，但经过仔细观察才发现那人的身体被两面直角镜子挡住了，形成了反射作用，让我们以为他没有身体。

这次活动让我明白了“光”的奇妙性，不仅能带给我们光明和快乐，经过科学家的研究和利用，还使得我们的生活更加丰富多彩！

编辑贺孝瑚：好奇是孩子的天性，我们的小记者开始就以一个问题开始，很有想法，然后描写两个最有趣的内容，写得很是流畅，结尾对光的作用进行了总结性描写，非常不错。第一次参加我们的活动就有这么多的收获，以后可要记得多参加，更多精彩的活动在等着你。

[ 责任编辑：吴再忠 ]