精选的学习中的苦与乐,举例说明
1.众所周知,学习是一个磨练的过程,就必然是一个痛苦的过程,只有在痛苦中探索,在探索中前行,才能在前行中收获成功的喜悦。中学生的学习目标往小了说是为了扩充知识,培养能力,取得好成绩,考一所好大学,将来能找一份好工作,有一个幸福的人生。现在也有人说:学习是为了提高自身修养,将自己塑造成为一个适应祖国未来的社会主义建设的人才。但不管怎么说,
2.要实现这样的一个目标就必须经历一个痛苦的学习过程。“宝剑风锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”就说明了不吃苦是不可能取得成就的。
3.马克思也曾说:“科学上没有平坦的大道,只有崎岖的山路,只有沿着山路走下去,才能够达到成功的顶点。”纵观古今中外,又有谁不是通过刻苦努力走上成功道路的呢?马克思几十年如一日,到大英图书馆查阅资料,留下“马克思的足迹”,这期间有多少辛苦的故事。终于写成了巨著《资本论》,上世纪八十年代,张瑞敏凭着不怕吃苦的精神和砸冰箱的魄力,虚心学习,埋头苦干,将一个默默无闻的地方小厂发展成为今天家喻户晓的海尔集团……这样的例子不胜枚举,他们无一不证明了学习是一个痛苦的过程,
4.学习是一种痛苦的磨练,试想一下,一个人连学习中的苦都没有尝过,无法想象他能品位学习成功所带来的甜,就算他一时尝到了甜头,那也是暂时的。因为只有苦尽甘来的“甘”才是真正的甜,才是真正让你回味无穷,终身受益的。学习上如果不能吃苦,便不能出成绩,如果不能吃苦,便不能得进步,学习的目的也就永远无法达到。
我认为
5.学习不光是坐在教室里的这样一种单一的形式,人生到处都是学习的平台。但不管是何种形式,学习都是痛苦的。马克思生活拮据,全家依靠恩格斯的资助过日子。他的学习又是艰辛的。但马克思为了无产阶级的解放事业,勤勤恳恳,坚持不懈,引导了世界革命的发展。
贫苦地区的孩子们的学习是痛苦的。一个个的考研者。为了晋升、发展,带着厚厚的“酒瓶底”,埋头于一大堆的论文报告。“窗户灯光映朝霞,夜半钟声伴我学”。那疲倦的神情,布满血丝的双眼似乎也在对他人诉说,他们的学习旅途是痛苦的。
6.别的不说,在谈中学学习,那无疑更是苦中之苦,埋头题海,苦思冥想,那不苦吗?为了学习,放弃休息、兴趣,那不苦吗?“三更灯火五更鸡”起早贪黑,那不苦吗?考不出理想的成绩,承受着各方压力、那不苦吗?考不取理想的大学,将找不到好工作,无法立足于社会,那不苦吗?如果对方辩友也在为高考的分数而努力奋斗着,我想问,在分数支配下的学习是不痛苦的吗?
7.学习的确是为了以后的幸福,但也仅仅只是为了以后的幸福,就算你说,我是为了崇高的理想,或是别的什么什么,但最终不还是为了衣食无忧么?那么,在没有获得最后一刹那的成功之前,所付出的所有努力就都是苦的。
8.其次,你自己也说了,学习就是一个反复温习和复习的过程,就是不断地听课看书做作业。你可以说我在学习过程中交到了乐趣相投的朋友,可以说自己为了弄清一个命题花了很多时间最后取得成功而感到成功的喜悦,但这些其实都是学习之外的事情,只不过是学习过程中的一些插曲罢了。
再说,上过学的人那么那么多,而真正成才的人却不多吧,并不是每个人努力学习后就都能成为陈景润爱迪生的。而那些伟大的科学家,小时候也付出了很多的努力甚至是比常人多出几倍的努力,你如果抱着和品茶一样“陶冶情操”的态度去学习,那学习是快乐了,可你能学得好么?
书山有路勤为径,学海无涯"苦"作舟
首先,你方需要说明,题目中的学习是指好好学习。不认真学习的不包括在内。
尤学习的目的引出你方的观点。
学习是为了什么?无论是养家糊口还是报效祖国,都需要耗费大量的脑力劳动。也就是说,未来的成功所带来的甜头都是曾经努力学习的汗水带来的。如果学习也是快乐的,成功也是快乐的,那苦尽甘来从何说起。
也许对方会说,你学习又不需要自己赚钱,或者说获得知识很快乐等等,其实前者和学习并没有什么关系,而后者说明的是获得知识之后的快乐而不是获得知识过程中——也就是学习的快乐。正是因为学习是苦的,当我们有所为时才会真正地觉得快乐。
——“吃得苦中苦,方为人上人”“学海无涯苦作舟”“头悬梁锥刺骨”“凿壁偷光”“囊萤映雪”……这哪一句不是在说读书“苦”嘛?
驾一叶扁舟,在茫茫大海上航行时何等的苦啊,以此比学海之苦真是形象而深刻。头悬梁,锥刺股,凿壁偷光,程门立雪……在知识的海洋上自古以来就是以苦作舟,苦不堪言。
同学们常说:“学生时期是一生最苦的阶段。确实在理。清晨,闻鸡起舞,迎着晨风操练,伴着晨曦涌读的是学生,晚上,更深静夜,挑灯苦战的也是学生。
随着一年年的升级,一次次的升学,同学中患近视眼的人在逐渐增长,近视度也不断加大,同时,这是何等的苦啊!
自在安静的课堂上,大脑随着老师的讲解不停的转,眼看,耳听,受些,心记,全神贯注,不得松懈。
为了一道没解出的题,急的抓耳挠腮,下了课还在思考着难点,疑点,甚至吃不下饭,睡不着觉……考试成绩上不去,各方面的压力便随之而来……真是“衣带渐宽,终不悔,为一堂的人憔悴” 苦不胜言。
还有请问对方辩友,你是叫苦的时候多还是叫乐的时候多?我相信老师作业布多了,你会说:“当学生真苦。”而不会说:“啊,作业布多了真高兴,真有趣,真快乐!再布点吧!”当老师发火的时候,骂你,家长为你的成绩打你时,你会哭,会不高兴,你总不会高兴地说:“啊,多打我几下吧,多骂我几下吧!我真快乐。”
学习乐大于苦,因为有努力就有收获.譬如说,许多人通过学习一些有关的知识,能够用法律保障自己的权益~~~~
培根曾说:读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩.学习,不仅能使我们的生活变得更加美好,还能影响我们的思想,提高我们的素质 把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培 根
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如果可以的话,可用反面来说明:为什么那些大山里的孩子眼巴巴地望着正在上学的孩子,呼喊到:我想学习!因为学习能改变他们的命运,使他们走出大山. 学习能改变他们的命运,但这并不能说明学习乐大于苦
囊萤映雪 负薪挂角 韦编三绝 等,都是古人热爱学习的体现.他们虽苦,但是却感到快乐.(不过如果你是辩论的话,最好慎用这一段) 他们虽苦
学习能让你掌握很多生活的技能,你也可以从中感受到生活的充实,当你真的把学习当作每天的必修课时,你就会学习是一件多么快乐的事.希望你能学习快乐,快乐学习.
当您获得知识的时候,您是快乐的,当您追求成功的时候您是快乐的,但这结果的短暂快乐却怎么使您忘却了过程中无尽的苦啊!
现在,社会上有人针对“应试教育”,学生负担过重的问题,提出了要搞“快乐教育,快乐学习”。
这真是说话容易,做起来难。
首先,学习本身就一个苦差使,古人早就说过,学习是“十年寒窗苦”。随着历史的积累,科技的进步,要学的知识比以前也丰富了许多。现在是小学6年,中学6年,这就是12年;再加上大学4年,16年就出去了。
第二,除了极具天赋的孩子之外,大多数的孩子要想在学习上取得好成绩,就必须认真学习、努力学习,甚至是要刻苦学习。“少壮不努力,老大徒悲伤”就是这个道理。玩玩乐乐、吃吃睡睡就能考上大学,甚至是重点大学,那多是白日做梦。
“学海无涯苦作舟,书山无路勤为径”。
这可以说是一个学习的座右铭。
所谓的“快乐教育,快乐学习”的说法,都是比较欺骗人的。华丽的辞藻,动听的说辞,其实,都是学习上的“乌托邦”,根本变不成现实,也成为不了现实。
当今中国的教育,“读书无用论”已没有了市场,知识已成为人们追捧的对象,但面对众多的“四眼田鸡”、“未老先衰”的“考试佬”,我们的教育何时能快乐起来?一、期望的快乐二、现实的快乐三、成功的快乐
痛苦:学习的痛苦无非于作业得多,学习的累,和在学习中遇到的困难,但是大部分情况下快乐大与痛苦,学习累以后甜 啊!
一言难尽苦中乐,心花怒放为有它打一生肖
你好,答案是羊属羊人常因举止优雅,对人富有同情心而被人称道。
属羊人喜欢儿童和小动物,是自然主义者。
属羊人们很会理家。
属羊人们能轻易谅解别人的过错,理解别人的难处。
属羊人们在时间上慷慨,在金钱上大方,当别人落得无处安身、袋空如洗时,别人要相信属羊的朋友决不会见别人处困境而不顾的。
无论走到哪里,属羊人都喜欢与人交往,对愿和属羊人合作的人以诚相待。
一个人属羊意味着属羊人将来有美满婚姻,属羊人不仅会受到生活伴侣的爱,同样也会受到其属羊人亲属的爱戴。
属羊人们不喜欢十分严格的约束,不能很严格地要求自己,对人也很少加以批评。
尽管属羊人们温和,不善于反抗,但在压力下要求属羊人们去做事也是不可能的。
属羊人克己的外表和内心的主见容易呈现出不一致的状态。
遭恐吓时,属羊人会变得举止强硬,尽管属羊人嫌恶搏斗。
争辩不下时,属羊人宁原含怒不语,也不愿将自己的想法加以反复说明,更不愿表现出属羊人的扫兴。
属羊人在沉默的僵持与愠怒中坚持己见。
属羊人大多在童年时代都是受父母娇惯的。
希望我的回答可以帮到你
苦中有乐,苦中求乐是什么意思
①生活中的苦与乐 生活既有酸甜,又有苦辣,只有这样,生活才会多姿多彩。
就像寒假作业上有一道题,我认真的计算出了结果,作为教师的爸爸却给我打了一个“*”,结果一验算,我的答案是对的,可爸爸不承认他看走眼了,还说我多加了一个字,我怎么辩解都无济于事。
这时,我鼻子一酸,眼泪差点就掉了下来,被人冤枉的滋味可真不好受哇! 还记得小时候,我和妹妹在院子里玩跳皮筋,她脚伸得老长,把我绊倒了,爷爷奶奶听到哭声,急忙从屋里跑出来看怎么回事?妹妹一见情况不妙,便也学着我哭起来,并恶人先告状,倒打一耙。
你说爷爷和奶奶信谁的呢?事过之后我还是原谅了她,毕竟是我妹妹呀! 当然风雨之后总能见彩虹。
说尽了苦辣,再说说酸甜吧! 春天,叫上妹妹,来到山坡摘野花、过涧泉、钻树林、爬高山,到处都是春的气息。
夏天,陪同哥哥姐姐、弟弟妹妹在河中畅游嬉戏;在林中捉知了;在野外捕蝴蝶;在窗前欣赏雨后的七色彩虹,倒也十分惬意。
秋天,大地铺上了一层华丽的金黄,到处充满了秋天的成熟的气息,院里的瓜果也都散发出香甜的味道,引得我们一群小馋猫摘瓜啃梨,忙得不亦乐乎! 冬天,整个大地都披上了白色的盛装,我也穿上厚厚的棉袄,在院子里和朋友们扔雪球、打雪仗或是滚两个大雪球做成可爱的雪人。
欢乐的笑声为寒冷的冬天带来阵阵暖意。
②自古以来,世上流传着一句名言:苦尽甜来。
是的,没有苦,就没有甜。
苦与乐就像一对孪生兄弟,缺一不可。
我们学习也是如此:只有经受苦中苦,才能得到甜上甜。
在学校里,常常听到一些同学诉苦喊冤:学习太苦了!但他们是否尝到了苦后之乐呢?月考快到了,每天是繁忙的功课:一张张琳琅满目的模拟试卷,压得喘不过气来;每天早晨,六点钟,便和那“心爱”的被窝告别,踏上了一天艰苦的学习旅途。
课堂上,不是聚精会神地听讲,就是认真细致地做题。
几乎每节课都要拖堂,神经细胞,时刻处在高度的紧张状态之中。
晚上回到家,也别想轻松,无数张试卷足以与你战斗到10点以后。
睡觉了,躺在床上总算可以松一口气,但还没睡上八个小时,又被那该死的闹钟惊醒了。
天天如此,月月如此,真是苦不堪言啊!虽然学习艰苦,但付出以后不是徒劳的。
月考之后,成绩是100分,脸上便露出得意的笑容。
当家长夸奖时,心中会感到十分的惬意;当老师表扬时,又会得到无比的欣慰;当同学们赞叹时,又会感到非常的自豪。
这不是苦后之乐吗?在实际生活中,我深深地体会到:当你运用学过的知识,解开一道难题时,不亦乐乎!当你运用所学知识,解决实际问题时,不亦乐乎!试想,将来,当你运用知识,为祖国做出贡献时,恐怕更是不亦乐乎了!事实证明,苦与乐是一种辨证关系:没有苦,就无所谓乐;没有乐,也就无所谓苦。
苦中有乐,乐中有苦。
只有我们有了艰苦的付出,才能享受到成功后的幸福和快乐。
苦中有乐一团体操 作文
从四年级开始,我就在上奥数班,三年来从不间断,连请假也没请过.每星期六早上,路上一改以往热闹的场景,除了和我一样上奥数的几个人,小店门口就几乎没有人了.看着这幅从来没有过的画面,心酸酸的.到了奥数课堂,两节一小时的课在等着我们. 就是这样的生活,我整整过了两个学期,这两个学期,我不知做了多少张试卷,接了多少道难题.但我的奥数生活并没有结束,而且变得更加苦,更加累了. 五年级时,上奥数的时间从星期六上午变成了每星期二、三、四的早上,而其我们的上课时间为五十分钟,三天总共一百五十分钟,时间更长,作业更多.更可以让我们叹息的时,我们进校门的时间比开校门的时间更早. 本来我们有一星期的时间来完成老师的奥数作业,但现在只有一个晚上,而且一般都是一张试卷作为作业的.看着那一张张时卷,恨不能撕了它,但觉得半途而废有不好.本来家庭作业可以很早做好,但奥数作业一般做到九点半还无法完成,真苦啊! 苦虽然苦,但苦中总也有乐,我可是班上数一数二的解题高手,一般的题基本无法难倒我,这应该就是付出所得到的回报吧!这时候我会觉得,虽然三年的奥数,让我吃尽苦头,但也让我的数学基础更加扎实,真是苦中有乐
给我一篇作文《学习中的苦与乐》快
学习中的苦与乐一转眼,我从一个调皮捣蛋的小毛孩子变成了一个学识丰富的初中生,不知不觉中度过了八年的学习生涯。
在这段充满着酸甜苦辣的日子里,我深深体会到了学习中的欢乐与忧愁。
“哗啦啦——”,伴随着课代表的脚步声和批完的试卷的抖动声,咱全班同学的心一下子给提到了嗓子眼,一个个都停下自己手中的工作,睁大双眼,渴望地目不转睛地盯着课代表手里的卷子,如同在沙漠里迷失方向的行者找到了救命的泉水一般。
几个课代表在被众人围得水泄不通的艰难环境下终于顽强地登记完了分数。
发试卷的时候到了,教室里的气氛更凝重了——每个人都希望自己能取得令人满意的成绩。
伴随着发下来的一张张试卷,教室里喊叫声此起彼伏——有激动雀跃的欢呼声,有灰心沮丧的叹息声,还有一声声怨天怨地的惨叫声。
看到周围的同学们都拿到了卷子,我不禁心急如焚,那感觉别提有多难受了。
终于,一张卷子被轻轻地拍在了我的桌子上,我迫不及待地一把夺来,眼前是一个鲜红的100分。
“呼——”一声饱含无奈与释放的嘘气过后,心中的石头终于落了地。
熬啊熬,熬啊熬,终于盼来了来之不易的周末。
面对堆积如山的作业,平时作业速度上上乘的我也不禁有些畏惧。
但是,为了电视,为了电脑,为了给自己争取更多的放松时间,在兴趣小组的学习之后,我怀着满腔的热情疯狂地刷完了所有功课,希望自己能够拥有一个舒舒服服的轻松周末。
正当我义愤填膺地打开电脑时,身后出现了老妈那令人恐惧的身影:“作业做完了吗?”“那是当然!”“兴趣小组的作业完成了吗?”“唔……嗯……没有。
”“那还不赶快去做!你看看人家***,比你自觉多了!整天只知道玩!”咱只好恋恋不舍地离开电脑,重新回到书桌前,摆弄着充满空虚与落寞的笔和作业本。
“吃得苦中苦,方为人上人。
”这话虽然说得对,但是在我看来,学习中的忧愁与烦恼还是比快乐多得多的。
我希望老师家长能够少给我们点压力,让我们在学习中快乐地成长。
例二:学习中的苦与乐人的一生中,无时无刻不要学习。
从不会到会,从无知到有知,都要经过反复艰苦地不断学习,这其中当然有苦与乐。
在日常学习中,老师要求高,作业多,任务重,家长还要我学这学那,连星期六、日都没有休息,我真是苦不堪言。
但如果真正想要学好知识,就非得长期地、刻苦地、坚持不懈地学习和练习,这要付出不少的代价,当然就会觉得很累,也会觉得好苦。
一旦真正把文化科学知识学好了,学到了手,考试起来获得了好成绩,那就会比什么都高兴、快乐;老师、父母也会奖励你、夸赞你;同学们都会羡慕你,你自己也会更加觉得愉快、开心了。
这时自己亲身感受的快乐是无法用言语来表达和形容的。
这种快乐我深有体会。
我曾经有过这样一段经历。
记得有一次,期末考试即将来临,我忙着用功复习所有的功课,少休息,也不玩,一天两天……,时间一长,我觉得好苦、好累,坚持不下去。
有一天我放下复习,玩起了电脑游戏,心里觉得轻松极了。
正起劲时,妈妈发现了我,她没有责备我,只是语重心长地教育我、开导我,不能因为眼前有点苦、有点累,就停止、放弃学习。
学习是自己的事,不是替别人学。
只有下定决心,多吃一点苦,以后才会尝到甜头,才会觉得有多快乐。
经过妈妈这番及时的启发和帮助,我立即改正了错误,重新回到紧张的复习中,那次考试我获得了综合素质96分的好成绩。
啊,甭提我那时有多开心,我从心里感谢妈妈……俗话说:先苦后甜嘛。
如果今天只图眼前一时之乐,学无所成,没有学到为人民服务的本领,那将来就会够苦够累,后悔也来不及。
是先苦好,还是先乐好呢?必须赶快当机立断,我决心现在先苦一点,为了将来更乐一点。
我现在正是青少年时期,精力旺盛,记性强,学习环境和条件都好,累一点、苦一点,又有什么可怕的呢!
学习中乐有哪些?苦又有哪些?举例说明。
1. 众所周知,学习是一个磨练的过程,就必然是一个痛苦的过程,只有在痛苦中探索,在探索中前行,才能在前行中收获成功的喜悦。
中学生的学习目标往小了说是为了扩充知识,培养能力,取得好成绩,考一所好大学,将来能找一份好工作,有一个幸福的人生。
现在也有人说:学习是为了提高自身修养,将自己塑造成为一个适应祖国未来的社会主义建设的人才。
但不管怎么说,2.要实现这样的一个目标就必须经历一个痛苦的学习过程。
“宝剑风锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
”就说明了不吃苦是不可能取得成就的。
3.马克思也曾说:“科学上没有平坦的大道,只有崎岖的山路,只有沿着山路走下去,才能够达到成功的顶点。
”纵观古今中外,又有谁不是通过刻苦努力走上成功道路的呢?马克思几十年如一日,到大英图书馆查阅资料,留下“马克思的足迹”,这期间有多少辛苦的故事。
终于写成了巨著《资本论》,上世纪八十年代,张瑞敏凭着不怕吃苦的精神和砸冰箱的魄力,虚心学习,埋头苦干,将一个默默无闻的地方小厂发展成为今天家喻户晓的海尔集团……这样的例子不胜枚举,他们无一不证明了学习是一个痛苦的过程,4.学习是一种痛苦的磨练,试想一下,一个人连学习中的苦都没有尝过,无法想象他能品位学习成功所带来的甜,就算他一时尝到了甜头,那也是暂时的。
因为只有苦尽甘来的“甘”才是真正的甜,才是真正让你回味无穷,终身受益的。
学习上如果不能吃苦,便不能出成绩,如果不能吃苦,便不能得进步,学习的目的也就永远无法达到。
起早贪黑来做事,满满日子苦中乐。
是什么动物
这个应该很适合你:学习的苦与乐 驾一叶扁舟,在茫茫大海上航行时何等的苦啊,以此比学海之苦真是形象而深刻。
头悬梁,锥刺股,凿壁偷光,程门立雪……在知识的海洋上自古以来就是以苦作舟,苦不堪言。
同学们常说:“学生时期是一生最苦的阶段。
确实在理。
清晨,闻鸡起舞,迎着晨风操练,伴着晨曦涌读的是学生,晚上,更深静夜,挑灯苦战的也是学生。
随着一年年的升级,一次次的升学,同学中患近视眼的人在逐渐增长,近视度也不断加大,同时,这是何等的苦啊! 自在安静的课堂上,大脑随着老师的讲解不停的转,眼看,耳听,受些,心记,全神贯注,不得松懈。
为了一道没解出的题,急的抓耳挠腮,下了课还在思考着难点,疑点,甚至吃不下饭,睡不着觉……考试成绩上不去,各方面的压力便随之而来……真是“衣带渐宽,终不悔,为一堂的人憔悴” 苦不胜言。
学习中的苦难以尽言。
然而,学习中的乐却更多。
当你经过艰难的思索,推理,最后解出一道难题时,会喜形于色,当你在学习中取得优良成绩时。
会感到由衷的喜悦,当你运用所学的知识,在生活中解决了实际问题时,会乐在其中,当你中学,大学毕业,运用所学知识在祖国建设中做出贡献时,更会感到无限的幸福和欢乐,学习本身包含着权大的乐趣。
凡是爱学习,刻苦攻读的人,都会乐在其中。
俗话说:“没有苦中苦,那有甜上甜。
”学习中的苦与乐就是这样的,要想掌握真知识,真本领,不吃苦中苦,是不行的。
对于学习来说,苦中有乐,乐中有苦,苦与乐是对立的统一,理解了这一点,我们就能够正确对待学习中的苦,不被暂时的困难打倒,从而信心百倍,持之以恒,为获得学习中的“甜上甜”而艰苦奋斗。
只有这样苦中寻乐,以苦求乐,才能在知识的海洋里乘风破浪,奋斗拼搏,才能享受到胜利者无限的幸福与欢乐。
学中苦乐在心间作文素材
俗话说“熊掌不可兼得”,这没错,但形容“哭”、“乐”却是格格不入的。
有哭才会有乐,你说呢?――题记在我还是儿时的时候,我就特讨厌苦,总是梦想有一天能在我的字典里没有“苦”字。
但天公不作美,硬要把“苦”丢在人间,自己在天上做享清福,乐意无穷。
真是一个自私鬼,哎,“天不为己,人诛地灭”。
我错了,我大错而特错。
我之所以害怕苦,是因为我根本没找到真正的快乐。
我自认为的“快乐”也只是比无聊好一点的东东。
”你是否体验过“经过重重的艰难险阻你终于破解了这道‘鲜为人做”的难题时”,你是高兴地大叫还是兴奋地手舞足蹈?不管这么说,你心中肯定是欣喜的,是自豪的,是愉悦的。
在这过程,你是在享受快乐。
在之前,你是在享受艰苦。
无论怎样,“苦”和“乐”都是老天给人间的一笔宝贵的财富。
“吃苦耐劳”是对一个人的美赞,因为词中含有一个“苦”字,吃得苦的绝不是什么泛泛之辈,一定得有毅力,单凭这一点,这就是褒义词。
“吃的苦中苦,方为人上人”,吃得苦的人将来必定有所成就,显而得知,他已得到了“乐”,所谓“苦尽甘来”嘛。
这好比是我们现在的学习,你吃得苦,你勤奋,你就可以享受成功
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